La no discriminación y participación en el espacio educativo es un derecho humano fundamental, por lo que garantizar el acceso y participación del colectivo de personas con discapacidad y neurodiversidad debe ser considerado en los principios de las Universidades del Estado.

Para ello, la red de educación inclusiva del Proyecto Ethos, compuesta por representantes de las 18 Universidades del Estado del Estado en materias de accesibilidad, inclusión y discapacidad, se encuentra trabajando en una serie de

En el marco del Proyecto “Ethos Identitario del Sistema de Universidades del Estado de Chile” Red 22991, la Red de Universidades Estatales Chilenas por la Inclusión de Estudiantes en Situación de Discapacidad (ESD), conformada por representantes de las oficinas y programas de equidad e inclusión y académicos/as de las 18 universidades del Estado, se encuentran trabajando de manera articulada y comprometida. Desde el año 2012, la red ha tenido como propósito incidir en áreas como gestión, docencia, investigación y vinculación con el medio, a fin de garantizar espacios cada vez más inclusivos.

A mediados de 2023 la Red presentó el libro “Orientaciones para la atención educacional del estudiantado universitario con discapacidad”, una publicación realizada por las compiladoras Georgina García, de la Universidad de La Serena, Arlett Krause, de la Universidad de la Frontera, y Stephanie Muñoz, de la Universidad Tecnológica Metropolitana. Dicho manual sistematiza las estrategias para promover la accesibilidad curricular de los estudiantes con discapacidad, tomando modelos internacionales en la materia.