El objetivo de esta red es fomentar la participación y el espíritu crítico y reflexivo de las y los estudiantes y de la comunidad universitaria en general para contribuir a una mejor democracia.
El proyecto en Red de Formación Ciudadana constituye un eje clave en el quehacer de las Universidades del Estado en pos del fortalecimiento de la democracia. En tiempos en que la confianza en las instituciones se ha debilitado, resulta fundamental el compromiso de las 18 UES en formar profesionales “con espíritu crítico y reflexivo, que promuevan el diálogo racional y la tolerancia, y que contribuyan a forjar una ciudadanía inspirada en valores éticos, democráticos, cívicos y de solidaridad social” (Ley 21.094 sobre Universidades Estatales, Artículo 4).
El Proyecto Ethos II a través de la Mesa Técnica de Formación Ciudadana busca avanzar en la instalación de este tema en la vida universitaria, desarrollar acciones que permitan apropiar esta temática en las comunidades, fortalecer las capacidades profesionales y compartir buenas prácticas entre las instituciones del CUECH para su desarrollo.
Paloma Tapia
Universidad de Tarapacá
Fabiola Ibáñez
Universidad Arturo Prat
Juan José Salinas
Universidad de Antofagasta
Daniel Álvarez
Universidad de La Serena
Fernando Herrera Gallardo
Universidad de Atacama
Evelyn Farías Vargas
Universidad de Valparaíso
Carolina García
Universidad de Santiago de Chile
Guillermo Castro Palacios
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Javiera Robledo
Universidad de O´Higgins
Rodrigo Salazar
Universidad de Bío Bío
Gustavo Troncoso
Universidad de La Frontera
Marcela Cruzat
Universidad de Los Lagos
Mónica Gamonal Villarroel
Universidad de Aysén
El trabajo de la Mesa Técnica de Formación Ciudadana se inició en diciembre de 2018 en el marco de los Planes de fortalecimiento de las Universidades del Estado, instrumento de planificación y gestión de apoyo al desarrollo institucional, con una perspectiva a 10 años. Desde su creación, el foco ha estado puesto en desarrollar estrategias que permitan instalar la formación ciudadana en las distintas dimensiones del quehacer institucional, fomentando acciones en toda la comunidad universitaria, que involucren la participación de estudiantes, docentes, administrativos, otros funcionarios y autoridades.
Algunas de las acciones que ha desarrollado la Red, consideran la definición de orientaciones para integrar la formación ciudadana en las universidades del Estado, una competencia que contribuya a integrar la formación ciudadana como parte de la trayectoria formativa de las y los estudiantes. En paralelo se han desplegado acciones concretas que aportan a la apropiación de la temática, como acciones de divulgación, compartir buenas prácticas, capacitación de equipos profesionales en los temas y jornadas de trabajo interuniversitarias para sensibilizar en la temática.
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