17 de junio de 2024
La representante de la Universidad de Valparaíso en la red expone cuáles han sido los avances en el trabajo coordinado de las Universidades del Estado en […]
16 de diciembre de 2022
''...las universidades han hecho un esfuerzo por continuar con este desarrollo de una línea de prevención y promoción en salud mental, junto con la utilización de las plataformas virtuales como medio de apoyo continuo.''
5 de diciembre de 2022
El encuentro “Encuentro Interuniversitario: Fortalecimiento y Mejora de la Calidad en las Universidad Estatales”, busca acercar a las comunidades universitarias a las diferentes temáticas que se están impulsando de manera colaborativa por las Universidades que forman parte del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH). En total son 10 redes de trabajo las que tiene el SUE y abordan temas como: Formación Ciudadana, Cambio Climático, Envejecimiento Saludable, Mujeres en el área STEM e Investigación en Educación.
1 de diciembre de 2022
''La virtualidad es una herramienta útil a la cual nos hemos tenido que adaptar, pero no se puede dejar de lado un acompañamiento más cercano y presencial al tratar estos temas que son sensibles.''
22 de noviembre de 2022
Esta investigación viene de la mano del primer diagnóstico de Calidad de Vida elaborado desde el CUECH, que permitió sistematizar las diferentes acciones y programas de apoyo estudiantil que existen en las instituciones. Entre los principales resultados del diagnóstico de acciones colaborativas para la mejora de la calidad de vida estudiantil, se indica que 74,47% de las prácticas son de tipo preventivas. Patricia Astroza, coordinadora de Calidad Estudiantil de la Universidad de La Serena (ULS), señaló lo importante de este indicador, “La mayoría de las prácticas son de tipo preventivas y el 25% son de enfoque remedial. El enfoque preventivo es esencial, para propiciar entornos educativos que resguarden a los y las estudiantes”, comentó la profesional de la ULS.
26 de agosto de 2022
"La universidad ha ido diseñando una política de bienestar integral, donde los estudiantes se encuentran en centro. Esto también está asociado a la dimensión cultural, es decir, respetar las diferentes culturas que hacen parte de la vida universitaria. Si los alumnos quieren organizarse y visibilizar su cultura, están los espacios para poder desarrollarlo en la universidad."